Детальная информация об издании

Судоргина, Любовь Велининовна
    
Здоровьесберегающие аспекты раздельно-параллельного образования / Л. В. Судоргина //  Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. - 2012. - N 3. - С. 36-42. - Библиогр.: с. 41-42. - URL: http://vestnik.nspu.ru/article/198 (дата обращения: 21.12.2024) . - Текст : электронный
Дата окончания договора: 31 декабря 2099 года
ДоступНаименование документа
А В C Ссылка на внешний источник (перейти)

Представлен анализ вопросов гендерного подхода в обучении и воспитании детей. Знания о функциональной специализации психики мальчиков и девочек важны, так как позволяют разрешить многие противоречия современного процесса обучения. Исследованиями педагогов, психологов, нейропсихологов, физиологов, врачей доказано, что раздельно-параллельное обучение дает преимущество в развитии мальчиков и девочек. При этом формируется более адекватная жизненная позиция, личностное самоопределение, выбор идеалов и жизненных целей, сохраняется психологическое и физическое здоровье. Особо подчеркивается, что раздельно- параллельное обучение в школе способствует достижению максимального результата в обучении для получения высокого качества образования и сохранения здоровья детей.

гендерный подход в обучении
здоровьесберегающее образование
НГПУ
педагогика школ
раздельно-параллельное обучение
труды преподавателей НГПУ
школьное образование
школьная педагогика