Доступ | Наименование документа |
---|---|
А В C | Полнотекстовый документ (читать) |
В издании рассматриваются вопросы, связанные с организацией учебно-исследовательской деятельности в образовательном процессе начальной школы, выявление специфики, детальное описание технологического аспекта, а также диагностический инструментарий, позволяющий выявить уровень овладения младшими школьниками учебно-исследовательской деятельностью.