Детальная информация об издании

    Дополнительное образование – вне рамок, вне границ  : материалы II всероссийского открытого образовательного форума, г. Барнаул, 28–30 марта 2016 года / [ред. кол.: О. Г. Холодкова, С. И. Мельничук (отв. ред.)] ; Алтайский гос. пед. ун-т, Комитет по образованию города Барнаула.  - Барнаул : АлтГПУ, 2016. - 167 с. - Библиогр. в конце отдельных статей. - URL: https://icdlib.nspu.ru/views/icdlib/5129/read.php (дата обращения: 20.05.2024) . - ISBN 978-5-88210-827-3. - Текст : электронный
Дата окончания договора: 31 декабря 2099 года
ДоступНаименование документа
А В C Полнотекстовый документ (читать)

Аннотация

В сборнике нашли отражение теоретико-методологические проблемы, направления интеграции и модернизации системы дополнительного образования в профилактике наркозависимых состояний у несовершеннолетних, междисциплинарного подхода к сопровождению лиц с ограниченными возможностями здоровья, представлены разнообразные аспекты психолого-педагогической помощи семьям на различных этапах развития ребенка. Материалы сборника адресованы всем, кто предметно занимается или интересуется вопросами развития дополнительного образования. Печатается в рамках программы «Комплексные меры по профилактике зависимых состояний и противодействию незаконному обороту наркотиков в городе Барнауле на 2015–2017 годы».

Содержание

Психологический комфорт на уроках в условиях дистанционного обучения / Н. М. Абиева
По улицам старого города. Из опыта школьных экспедиций / М. П. Аникин
Роль внеурочной деятельности в области музыки в формировании гармоничной личности обучающихся / Е. М. Афонина, Т. В. Мужельских
Применение инновационных технологий в работе по развитию научно-технического творчества учащихся Алтайского края / В. И. Баранова
«Пусть это будем МЫ» – проект организации вожатской деятельности подростков / Е. В. Богданова
Региональная научная бизнес-школа как инновационный элемент работы программы «Будущее Алтая» с высшими учебными заведениями России / В. О. Буланова
Роль школьного музея 372 Новгородской Краснознамённой стрелковой дивизии в формировании патриотических качеств личности обучающихся / Л. Д. Бушуева
Партнерские каникулы – проект создания интеграционной площадки дополнительного образования и воспитания детей / Е. С. Вагайцева, А. В. Соболева, М. Ю. Михайловская
Интеграция общего и дополнительного образования (на примере деятельности краевой программы для одаренных школьников и молодежи «Будущее Алтая») / А. В. Вопилова
Роль и место патриотического воспитания детей и молодежи в краевых мероприятиях технической направленности / Е. В. Герасимова
Методика организации и современные направления исследовательской работы школьников по биолого-экологическому направлению (в рамках программы «Будущее Алтая») / Н. Ю. Давыдова
Выставочно-просветительский проект «Образ земли в материальной и художественной культуре России» как средство патриотического воспитания молодежи / Е. И. Дариус, В. И. Овцинов
Формирование здорового образа жизни в условиях школы-интерната / М. И. Дворянчикова
Формирование единого воспитательного развивающего пространства лицея через интеграцию основного и дополнительного образования / А. А. Дорожков
Развитие творческих способностей обучающихся через игру на ложках / А. С. Егоренко
Психолого-педагогическое сопровождение одарённых детей в процессе организации научно-исследовательской деятельности / Ю. Ю. Ершова
Компоненты психологической безопасности вуза в аспекте юношеского возраста / А. С. Кирсанова
«Русские народные традиции» в социализации обучающихся, интернированных детей, воспитанников из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей / Т. А. Коновалова, А. Н. Сивильгаева
Особенности психолого-педагогического сопровождения работы с одаренными учащимися с ограниченными возможностями здоровья / С. А. Копылова
Официальный сайт образовательной организации как инструмент динамичного развития учреждения / Т. В. Кошкина, Л. В. Вахмянина
Личность педагога как фактор становления детской одаренности / Е. Э. Кригер
Позиционирование учреждения дополнительного образования / Т. А. Лесник
Организация психолого-педагогической работы в условиях МБУ ДО «ДООЦ «Гармония» с одаренными детьми и молодежью образовательных учреждений по повышению стрессоустойчивости / С. М. Малохвей
Профилактика различных форм зависимого поведения художественно-эстетическими средствами в образовательном учреждении / Ю. А. Мельникова, Г. Г. Спиридонова
Особенность профилактики наркозависимых состояний у несовершеннолетних с синдромом дефицита внимания и гиперактивности / С. И. Мельничук
Мониторинг сформированности предпосылок учебной деятельности в системе дошкольного образования / И. В. Мельничук, Я. К. Смирнова
Профильный день как интеграционная форма организации каникул школьников в дополнительном образовании / Т. Б. Милишенко, Е. Ю. Перцева
Музыкальное воспитание в системе организации здоровьесберегающей деятельности детей старшего дошкольного возраста с ОНР / Е. А. Московкина, П. Н. Поклонская
Диагностика доминирующих способностей учащихся старших классов и одаренность в сфере инженерных направлений / В. М. Мусько
Проблема развития детско-юношеского спортивного туризма в системе дополнительного образования и пути их решения на примере опыта работы военно-спортивного клуба «Алькор» / А. А. Ненашев
Развитие одаренности учащихся при работе с конструктором Lego / К. С. Ненашева
Формирование здорового образа жизни у детей с ограниченными возможностями здоровья на уроках истории / В. В. Нестерова
К вопросу актуальности взаимодействия школы и организации культуры и спорта / Н. Н. Овсянникова, Л. Н. Пфейфер
Опыт организации психолого-педагогического сопровождения талантливы учащихся детского объединения «Меткий стрелок» в учреждении дополнительного образования / А. С. Озерская, Н. В. Шамарина
Коррекционно-развивающая работа с воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья в объединении дополнительного образования / И. Г. Парадиева
Знание народной культуры дает нам опыт и практический ум / Н. Н. Понкратова
Экспедиция «Вахта Памяти». Военно-исторический лагерь «Волховский фронт» 2015 г. / Н. В. Прасолова
Психолого-педагогическое сопровождение семей учащихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательного учреждения / Н. Н. Рогачкова
Развитие социально-психологической компетентности учащихся как средство адаптации в образовательном пространстве / Е. Г. Сапрыкина
Выставка 3D-проектов алтайских школьников / В. Б. Стародубцева
Канистерапия как метод работы с молодыми людьми с ограниченными возможностями здоровья (18–30 лет) / Н. А. Татаринцева
Канистерапия как развивающий метод работы с детьми с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ) / Н. А. Татаринцева
О перспективах использования социально-культурного проектирования в системе дополнительного образования детей с ОВЗ / Н. А. Тюменцева
Работа старших дошкольников с бросовым материалом / Н. М. Унгуру
Реализация проекта «Доступная среда» в условиях образовательного учреждения / И. В. Федотова
Анализ понятийного аппарата «спортивной тактики» / В. В. Феоктистов, Р. Н. Феоктистова
Аксиологические основания педагогической одаренности / М. Н. Фроловская
Специфика девиантного поведения в подростковом возрасте / О. Г. Холодкова
Социальная адаптация детей с нарушением интеллекта средствами школьного театра / Л. С. Чернецкая
Дополнительное образование детей и взрослых в границах сетевого взаимодействия с высшей школой / Б. А. Черниченко
Этот увлекательный мир мототехники / Н. А. Чернова
Управление процессом повышения мотивации педагогов в организации учебного процесса в учреждении дополнительного образования / С. И. Чужиков
Повышение социокультурного потенциала учащейся молодежи на основе участия в народном музыкальном творчестве / Е. Т. Шершнева, И. Н. Купреева, И. В. Тищенко, Н. Ф. Ерыпалова
Здоровьесберегающие технологии в процессе дистанционного обучения детей-инвалидов / Е. Н. Шишаева
Методы развития воображения детей в процессе обучения хореографии / Н. С. Шмыкова
Организация здоровьесбережения в дошкольном образовательном учреждении / О. В. Щербакова
Феномен познавательной и игровой аддикции в контексте интеллектуальной одаренности / Н. Г. Янова

Ключевые слова

дополнительное образование
дистанционное обучение
внеурочная деятельность
формирование личности
инновационные технологии обучения
профилактика зависимостей
вожатская деятельность
патриотическое воспитание
здоровый образ жизни
развитие творчества
творческие способности
психолого-педагогическое сопровождение
одаренные дети
дети с ограниченными возможностями здоровья
детская одаренность
психолого-педагогическая работа
развитие ребенка
художественно-эстетическое воспитание
профилактика наркозависимости
музыкальное воспитание
ограниченные возможности здоровья
воспитание
интеллектуальная одаренность