Детальная информация об издании

    Образовательное пространство школы: опыт социологических исследований : [коллективная монография / Л. Е. Петрова и др. ; отв. ред. Е. В. Прямикова] ; Уральский гос. пед. ун-т.  - Екатеринбург : [б. и.], 2014. - 244 с. : табл. - Библиогр.: с. 216-230. - URL: https://icdlib.nspu.ru/views/icdlib/5141/read.php (дата обращения: 22.12.2024) . - Авт. указ. в вых. дан. - ISBN 978-5-7186-0626-3. - Текст : электронный
Дата окончания договора: 31 декабря 2099 года
ДоступНаименование документа
А В C Полнотекстовый документ (читать)

Аннотация

В монографии рассматриваются проблемы развития современного общего среднего образования в РФ. Рассмотрение школы как пространства взаимодействий участников образовательного процесса позволяет понять особенности ее повседневной жизнедеятельности в условиях постоянных трансформаций. Анализ процессов, происходящих в школе, осуществлен на основе данных социологических исследований, проведенных преподавателями и студентами факультета социологии Уральского государственного педагогического университета в течение ряда лет.

Содержание

Теоретико-методологические основы исследования среднего школьного образования
Субъекты образовательной деятельности в пространстве школы: ценностные ориентации и особенности взаимодействия

Ключевые слова

среднее образование
школьная педагогика
конфликты в школе
образовательное пространство
социологические исследования
общее среднее образование
школьное образование
социология
образовательная деятельность