Доступ | Наименование документа |
---|---|
А В C | Полнотекстовый документ (читать) |
Данная работа представляет собой серьезное исследование по проблеме педагогического мониторинга образовательного процесса. Автор останавливается на вопросах теории и практики педагогического мониторинга, которые могут иметь конкретное практическое приложение. Монография будет интересна не только ученым исследователям, но и широкому кругу руководителей системы образования.