Детальная информация об издании

Настоящая монография представляет собой серьезное научное исследование, посвященное актуальной социально значимой проблеме формирования у будущих социальных педагогов правовой компетенции. В монографии описана сущность правовой компетенции социального педагога; разработана структурно-содержательная модель формирования правовой компетенции у студентов - будущих социальных педагогов; определен комплекс педагогических условий реализации этой модели. Теоретические выводы подтверждены экспериментальными данными и интерпретацией полученных результатов исследования. Предложенное исследование может быть рекомендовано к внедрению в образовательную практику вузов, осуществляющих профессиональную подготовку специалистов - будущих социальных педагогов. Книга адресована преподавателям, аспирантам, а также всем, кто интересуется вопросами теории и методики профессионального образования.