Детальная информация об издании

Монографическое исследование посвящено проблеме развития ритмопластики у детей в совместной деятельности с родителями. Разработана модель организации процесса развития ритмопластики у детей в условиях школы искусств, описана авторская методика, включающая три этапа в соответствии с особенностями и возможностям детей различных возрастных групп: от полутора до трех лет, от трех до пяти лет, от пяти до семи лет. Представлен диагностический инструментарий, разработаны оригинальные игровые комплексы. Книга адресована студентам педагогических вузов - будущим педагогам периода детства, преподавателям ритмики в группах развития ДШИ, музыкальным руководителям, родителям, педагогам ДОО