Доступ | Наименование документа |
---|---|
А В | Полнотекстовый документ (читать) |
В монографии представлены некоторые результаты исследовательской работы коллектива авторов по актуальным проблемам психолого-педагогического, физико-математического, информационного и экономического образования будущих учителей в системе высшего образования. Анализируются различные аспекты реализации образовательных технологий при изучении физики, математики, информатики, экономики, а также предметов психолого-педагогического цикла в контексте традиционных подходов и инновационных решений. Монография предназначена для научных сотрудников, аспирантов, преподавателей вузов и студентов, занимающихся научно-исследовательской работой. Издание также будет полезно работникам образования в системе профессиональной переподготовки и повышения квалификации.