Доступ | Наименование документа |
---|---|
А В C | Полнотекстовый документ (читать) |
В предлагаемой монографии поднимается чрезвычайно актуальная для современной педагогики и образования проблема социально-педагогического сопровождения детей группы риска. При этом, авторами рассматриваются как теоретические вопросы указанной проблемы, так и технологии, которые могут быть применены в практической деятельности педагогов образовательных учреждений. Монография адресована педагогам, руководителям образовательных учреждений и органов управления образования, а также родителям, в особенности воспитывающим детей группы риска.