Детальная информация об издании

    Актуальные вопросы математического образования: состояние, проблемы и перспективы развития [Электронный ресурс] : материалы II Всерос. заоч. науч.-практ. конф., 13 - 26 марта 2017 года / Департамент образования и молодеж. политики Ханты-Манс. авт. округа – Югры, Департамент по упр. гос. имуществом Ханты-Манс. авт. округа – Югры, Бюджет. учреждение высш. образования ХМАО – Югры "Сургут. гос. пед. ун-т" ; отв. ред. Н. В. Суханова.  - Сургут : РИО СурГПУ, 2017. - 123, [1] с. - Библиогр.: с. 121-123 (26 назв.). - Режим доступа: https://icdlib.nspu.ru/view/icdlib/6713/read.php. - ISBN 978-5-93190-347-7.
Документ: Акт
Дата окончания: 31 Декабря 2099 года
ДоступНаименование документа
А В Полнотекстовый документ (читать)

В сборнике представлены статьи участников II Всероссийской заочной научно-практической конференции, посвящённые актуальным вопросам математического образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных исследований представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Статьи представлены в авторской редакции. Сборник размещен в Российском индексе научного цитирования (РИНЦ). Предлагаемое издание представляет интерес для учителей-математиков образовательных учреждений, педагогов-математиков высшей школы и студентов педагогических вузов, обучающихся по направлению 44.03.01 Педагогическое образование профиль Математическое образование.

Оптимальное кооперативное взаимодействие фундаментальной и прикладной математик / С. К. Гирлин, Л. А. Ладыка

Проблемы и перспективы обучения математике учащихся с ОВЗ в школе / А. В. Громенюк

Реализация инклюзивного образования на уроках математики в средне-профессиональном образовании / Г. П. Долгина, Г. А. Загитова, Е. В. Новак

Математические пакеты в профессиональной подготовке будущих учителей математики / А. В. Иванова

Формирование математической компетентности студентов вузов / Е. В. Климова

Использование элементов матричной и векторной алгебры при обучении математики в школе / М. В. Ладошкин

Идентификация и прогноз модели самуэльсона / С. А. Мельник, Л. А. Ладыка

Использование динамической математической программы GeoGebra в обучении студентов геометрии / С. Р. Мугаллимова

Практический аспект подготовки будущих учителей математики к работе с неуспевающими обучающимися / М. В. Овчинникова, С. А. Кондра

Использование элементов интерактивных технологий при знакомстве студентов со свойствами информации / О. В. Панишева

Воспитание гражданской идентичности на уроках алгебры в 9 классе / Г. Р. Прозорова, А. А. Ковылина

Задачи на проценты. Легко это или сложно? / В. И. Седакова, Н. Д. Тумба

О некоторых особенностях учебного плана бакалавров профиля - математическое образование / Н. В. Суханова

Об организации компьютерного тестирования / Н. В. Турковская, Д. С. Голицева

Педагогический контроль при обучении математике / Н. В. Турковская, К. О. Селезнева

Диалектические противоречия в современном математическом образовании / Л. Ю. Уразаева

математическое образование, фундаментальная математика, прикладная математика, обучение математике, учащиеся с ОВЗ, преподавание математики, инклюзивное образование, среднее-профессиональное образование, математическая компетентность, студенты вуза, будущий учитель математики, профессиональная подготовка, векторная алгебра, математика в средней школе, матричная алгебра, модели самуэльсона, обучение студентов геометрии, математическая программа GeoGebra, GeoGebra, программа GeoGebra, работы с неуспевающими обучающимися, неуспевающие обучающиеся, подготовка учителей математики, интерактивные технологии, свойства информации, задачи на проценты, учебные планы бакалавров, компьютерные тестирования, педагогический контроль, диалектические противоречия, труды СурГПУ