Детальная информация об издании
Психологические факторы формирования субъектной позиции участников образовательного процесса : материалы Всерос. науч.-практ. конф., приуроч. к 30-летию Сургут. гос. пед. ун-та, 20 нояб. 2016 г. / [редкол.: Д. Б. Петрова и др.] ; Сургутский гос. пед. ун-т. - Сургут : СурГПУ, 2017. - 124 с. - URL: https://icdlib.nspu.ru/views/icdlib/6720/read.php
(дата обращения: 26.04.2024)
. - Текст : электронный
Дата окончания договора: 31 декабря 2099 года
| Доступ | Наименование документа |
|---|---|
| А В | Полнотекстовый документ (читать) |
В сборнике публикуются научные статьи студентов, аспирантов, молодых учёных, а также практических психологов - участников научной конференции "Психологические факторы формирования субъектной позиции участников образовательного процесса". Представленные результаты эмпирических исследований позволяют анонсировать основные направления психолого-педагогических разработок молодых учёных. Материалы сборника предназначены для студентов, аспирантов, преподавателей кафедр педагогики и психологии, педагогов общеобразовательных учреждений.
Соотношение разных компонентов в деятельности организации времени жизни студентов сразной успешностью в обучении / Е. С. Александрова
Факторы формирования субъектной позиции студентов, обучающихся по направлению подготовки "Психология" / А. А. Евдокимова
Учебные мотивы как фактор адаптации студентов первого курса к условиям обучения в вузе / К. Н. Косолопова
Особенности учебно-профессиональных мотивов студентов педагогического направления подготовки в условиях ранней профессионализации / Е. Н. Лобаева
Агрессивность как фактор адаптации первокурсников к условиям обучения в вузе / Ю. Р. Сафронова
краеведение
студенчество
формирование субъектной позиции
учебные мотивы
адаптация студентов в вузе
педагогические вузы
учебно-профессиональные мотивы студентов
профессионализация
центр студенческого консультирования
консультирование
студенческий научный кружок
старший дошкольный возраст
развитие познавательной сферы
социализация детей
агрессивность
адаптация первокурсников вуза
школьная адаптация
детские страхи
жестокое поведение подростков
профилактика жестокого поведения
социально-психологический климат
образовательное учреждение
самореализация
деградация
трансценденция
инновационная деятельность педагогов
предметно-пространственная развивающая среда
проектная деятельность
межличностные коммуникации
педагогические коллективы
профессиональные стрессы педагогов
профессиональное выгорание педагогов
ФГОС
государственные образовательные стандарты
инклюзивное образование
дошкольное образовательное учреждение
психолого-педагогическое сопровождение семей
формирование адекватной самооценки
задержка психического развития
рукодельная тактильная книга
профессиональная компетентность педагогов
тактильная книга
педагоги-дефектологи
труды СурГПУ
студенчество
формирование субъектной позиции
учебные мотивы
адаптация студентов в вузе
педагогические вузы
учебно-профессиональные мотивы студентов
профессионализация
центр студенческого консультирования
консультирование
студенческий научный кружок
старший дошкольный возраст
развитие познавательной сферы
социализация детей
агрессивность
адаптация первокурсников вуза
школьная адаптация
детские страхи
жестокое поведение подростков
профилактика жестокого поведения
социально-психологический климат
образовательное учреждение
самореализация
деградация
трансценденция
инновационная деятельность педагогов
предметно-пространственная развивающая среда
проектная деятельность
межличностные коммуникации
педагогические коллективы
профессиональные стрессы педагогов
профессиональное выгорание педагогов
ФГОС
государственные образовательные стандарты
инклюзивное образование
дошкольное образовательное учреждение
психолого-педагогическое сопровождение семей
формирование адекватной самооценки
задержка психического развития
рукодельная тактильная книга
профессиональная компетентность педагогов
тактильная книга
педагоги-дефектологи
труды СурГПУ
