Детальная информация об издании
Информационно-коммуникационные технологии в педагогическом образовании : материалы XIII Всероссийской научно-практической конференции. Часть 1 : электронный научный журнал. № 01 (58) / под ред. М. С. Можарова. - Новокузнецк : [б. и.], 2019. - URL: http://infed.ru/journals/85/ (дата обращения: 23.12.2024)
. - Текст : электронный
Дата окончания договора: 31 декабря 2099 года
| Доступ | Наименование документа |
|---|---|
| А В C | Ссылка на внешний источник (перейти) |
Электронный журнал для учителей, преподавателей средних специальных учебных заведений и вузов города, своей миссией считает совершенствование содержания, форм и методов педагогического образования и продвижение информационно-коммуникационных технологий во все сферы жизни.
Использование возможностей рабочей тетради для организации самостоятельной работы обучающихся / Е. А. Арнст
Формирование у учащихся школ технического интереса к творческой деятельности / А. Я. Астрейко, С. Я. Астрейко, Н. С. Ревут
Духовно-нравственное восспитание обучающихся с умственной отсталостью через ознакомление с русской народной культурой / А. Х. Ахметзанова
Организация проектной и учебно-исследовательской деятельности на основе принципа преемственности / А. М. Борисов
Арт-терапия как средство адаптации обучающихся педагогического колледжа / Л. В. Ванчугова, И. Е. Дружинина
Интерактивные формы работы с родителями как фактор успешной социализации учащихся / Н. В. Воронина, Е. В. Комарова
Проблемный подход на уроках трудового обучения как способ активизации познавательной деятельности у обучающихся коррекционной школы / М. В. Горбачева, В. Г. Кислицина
Создание и развитие Центра молодежного инновационного творчества "Лаборатория обеспечения развивающейся среды образовательного учреждения" / А. В. Гоферберг, О. В. Сидоров
Особенности организации и проведения семинарских занятий / Н. М. Григорян, Е. В. Емелина, Р. Б. Яров
Современные направления развития технического творчества / А. Г. Дорошенко, О. Ю. Попов
Новые образовательные стандарты в профессиональном образовании / В. В. Ерастов
Роль экономики в сфере образования / Е. Д. Зарубина, А. В. Ионина
Проблемы непрерывного образования на современном этапе экономического и общественного развития РФ / М. В. Быкова, А. Ю. Кальянов, И. В. Савина
Анализ формирования компетенций для руководителей образовательных центров / Ю. В. Карпченко
Образовательный Web-квест как средство повышения качества обучения / Т. В. Киселева
Развитие предпринимательской культуры обучающихся как часть современного профессионального образования / Н. И. Коровкина
Пути повышения качества образования / А. К. Кусаинов
Значение контекста в индивидуальной работе со школьниками / Е. А. Жданова, О. Г. Ларионова
Субъектность профессионального выбора: компоненты социально-профессионального самоопределения / И. А. Левицкая
Мониторинг становления будущего учителя информатики в качестве субъекта организационной культуры / М. С. Можаров, А. Э. Можарова
К проблеме осознанности профессионального самоопределения школьников / Е. В. Мухачёва, З. В. Трефилова
Интегрированный тринарый урок (Технология, Музыка, ИЗО) как эффективный способ формирования УУД школьников в 5 классе / Е. В. Мушкарина, Т. В. Мышекоп, А. Н. Ростовцев
Деятельность как контекст образования / В. П. Овечкин
Социализация обучающихся в общественно-активной школе через реализацию проектов / А. П. Петрова
Интеграция содержания общеобразовательных предметов с дисциплинами средне-специального и высшего профессионального образования / Т. Н. Гвоздкова, Н. И. Реймер
Проблема оценки качества образования / М. В. Быкова, И. В. Савина, А. Н. Шишкин
Применение деятельностных технологий при выполнении курсового проекта / Л. А. Сапожникова
Организация асинхронный самостоятельной работы при обучении информатике бакалавров-инженеров с использованием электронных образовательных ресурсов / В. В. Заболотная, И. В. Симонова
Развитие и оценка медиакомпетентности будущих учителей информатики / Т. А. Устюгова
Внутрифирменное повышение квалификации как компонент совершенствования профессиональной компетентности педагогов / О. В. Филонова
Инновационная образовательная среда как средство повышения качества образования / Ю. А. Хоменко
Подходы к определению качества высшего профессионального образования в РФ / М. В. Быкова, И. В. Савина, А. Н. Шишкин
Образование и безнес в России / А. В. Ионина, Д. А. Шуствал
Проблема государственного финансирования высшего образования как угроза национальной безопасности РФ / Н. М. Григорян, Е. В. Емелина, Р. Б. Яров
содержательно-деятельностный вид
школьная педагогика
школьное образование
иструктивно-методический вид
функции рабочей тетради
рефлексивно-оценочный блок
виды заданий
учащиеся
технический интерес
техническая задача
технологическая задача
конструкторская задача
творческая деятельность
духовно-нравственное воспитание
традиции
семья
ценности
культурное наследие
народный фольклор
проектная деятельность
учебно-исследовательская деятельность
преемственность
адаптация
арт-терапия
изотерапия
невербальное взаимодействие
эмоциональное самовыражение
социализация
конструктивный диалог
важнейший институт социализации
педагогическая культура родителей
проблемный подход
проблемное обучение
формы проблемного обучения
проблемная ситуация
типы проблемной ситуации
технологическая подготовка
преемственность поколений
инновационные специальности
семинары
методика обучения
профессиональное обучение
дополнительное образование
профессиональное самоопределение
кванториум
проекты
компетенции
образовательный стандарт
результаты обучения
тип выпускника
конкурентоспособность специалиста
общество
экономика
востребованность
квалификация
непрерывное образование
профессиональная карьера
смежная профессия
уровень образования
самообразование
компьютерная грамотность
педагогические инновации
образовательный web-квест
конкурентоспособность
предпринимательская культура
предпринимательская деятельность
неформальное образование
PISA
TIMSS
PIRLS
качество образования
технологии контекстного образования
индивидуальное обучение
психологическое сопровождение
внутренний контекст
внешний контекст
неявный контекст образования
субъектность профессионального выбора
профессиональное самоопределение
профессионализация
социально-профессиональное самоопределение
информационные технологии
организационная культура
интегративная деятельность
артефакты культуры
ценности культуры
профориентация школьника
сетевое взаимодействие
трудовая деятельность детей
межпредметные связи
учебный процесс
универсальные учебные действия
познание деятельности
игра учащихся
деятельность субъекта
социализация
общественно-активная школа
акции
межпредметные связи
интеграция
междисциплинарная интеграция
человеческий капитал
деятельностные технологии
принцип деятельности
принцип непрерывности
принцип вариантности
бакалавры-инженеров
асинхронная самостоятельная работа
электронный образовательный ресурс
медиакомпетентность
профессиональные компетенции
учителя информатики
сетевые сервисы
мультимедийный контент
интеллектуально одаренные дети
физико-математическая школа
человеческий капитал
затратный подход
доходный подход
государственное финансирование
национальная безопасность
угрозы безопасности
школьная педагогика
школьное образование
иструктивно-методический вид
функции рабочей тетради
рефлексивно-оценочный блок
виды заданий
учащиеся
технический интерес
техническая задача
технологическая задача
конструкторская задача
творческая деятельность
духовно-нравственное воспитание
традиции
семья
ценности
культурное наследие
народный фольклор
проектная деятельность
учебно-исследовательская деятельность
преемственность
адаптация
арт-терапия
изотерапия
невербальное взаимодействие
эмоциональное самовыражение
социализация
конструктивный диалог
важнейший институт социализации
педагогическая культура родителей
проблемный подход
проблемное обучение
формы проблемного обучения
проблемная ситуация
типы проблемной ситуации
технологическая подготовка
преемственность поколений
инновационные специальности
семинары
методика обучения
профессиональное обучение
дополнительное образование
профессиональное самоопределение
кванториум
проекты
компетенции
образовательный стандарт
результаты обучения
тип выпускника
конкурентоспособность специалиста
общество
экономика
востребованность
квалификация
непрерывное образование
профессиональная карьера
смежная профессия
уровень образования
самообразование
компьютерная грамотность
педагогические инновации
образовательный web-квест
конкурентоспособность
предпринимательская культура
предпринимательская деятельность
неформальное образование
PISA
TIMSS
PIRLS
качество образования
технологии контекстного образования
индивидуальное обучение
психологическое сопровождение
внутренний контекст
внешний контекст
неявный контекст образования
субъектность профессионального выбора
профессиональное самоопределение
профессионализация
социально-профессиональное самоопределение
информационные технологии
организационная культура
интегративная деятельность
артефакты культуры
ценности культуры
профориентация школьника
сетевое взаимодействие
трудовая деятельность детей
межпредметные связи
учебный процесс
универсальные учебные действия
познание деятельности
игра учащихся
деятельность субъекта
социализация
общественно-активная школа
акции
межпредметные связи
интеграция
междисциплинарная интеграция
человеческий капитал
деятельностные технологии
принцип деятельности
принцип непрерывности
принцип вариантности
бакалавры-инженеров
асинхронная самостоятельная работа
электронный образовательный ресурс
медиакомпетентность
профессиональные компетенции
учителя информатики
сетевые сервисы
мультимедийный контент
интеллектуально одаренные дети
физико-математическая школа
человеческий капитал
затратный подход
доходный подход
государственное финансирование
национальная безопасность
угрозы безопасности
