Детальная информация об издании

Козырева, Ольга Анатольевна
    
Курс лекций по инклюзивному образованию : учебное пособие / О. А. Козырева ; Красноярский гос. пед. ун-т.  - Красноярск : КГПУ, 2017. - 308 с. - Библиогр. в конце гл.. - URL: https://icdlib.nspu.ru/views/icdlib/7303/read.php (дата обращения: 28.03.2024) . - Словарь: с. 279-297. - ISBN 978-5-00102-108-7. - Текст : электронный
Дата окончания договора: 31 декабря 2099 года
ДоступНаименование документа
А В Полнотекстовый документ (читать)

Содержание учебного пособия включает теоретические и методические подходы к построению практики инклюзии; анализ инклюзивной образовательной среды как целостной педагогической системы; подходы к построению модели инклюзивного образования студентов-инвалидов в условиях университета; теоретические, методические и практические вопросы организации процесса комплексного медико-социального и психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ, студентов-инвалидов в процессе обучения в университете.

Лица с ОВЗ: определение понятия, виды, классификация
Инвалидность: понятие, порядок и условия оформления
Философские основы инклюзивного образования в контексте ФГОС для детей с ОВЗ
Развитие правового регулирования образовательных гарантий для детей с ограниченными возможностями здоровья в России
Актуальное нормативно-правовое обеспечение инклюзивного образования
О соблюдении прав детей с ограниченными возможностями здоровья и детей с инвалидностью в Красноярском крае
Индекс инклюзии
Вертикаль инклюзии
Инклюзивная культура
Социально-педагогический подход к исследованию потребности в образовании. Образовательные потребности детей с ОВЗ
Методология создания инклюзивной образовательной среды
Основные педагогические технологии инклюзивного образования
Комплексное медико-социальное и психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в процессе инклюзии
Основные понятия и принципы комплексного медико-социального и психолого-педагогического сопровождения
Психолого-медико-педагогическая комиссия (ПМПК)
Педагогический консилиум службы сопровождения ребенка с ОВЗ
Теоретико-методологическое основание универсального (инклюзивного) дизайна
Международный опыт организации и внедрения инклюзивного образования
Обучение студентов-инвалидов в вузе
Обучение студентов с различными нозологиями
Проблемы профессиональной подготовки кадров для инклюзивного образования
Модель профессиональной компетентности педагога, работающего с детьми, имеющими ОВЗ
Приложения

педагогика
инклюзивное образование
инклюзия
ограниченные возможности здоровья
дефектологическое образование
дефектология