Детальная информация об издании

Козырева, Ольга Анатольевна
    Курс лекций по инклюзивному образованию [Электронный ресурс] : учебное пособие / О. А. Козырева ; Красноярский гос. пед. ун-т.  - Красноярск : КГПУ, 2017. - 308 с. - Библиогр. в конце гл.. - Режим доступа: https://icdlib.nspu.ru/view/icdlib/7303/read.php. - Словарь: с. 279-297. - ISBN 978-5-00102-108-7.
Документ: Авторский договор
Дата окончания: 31 Декабря 2099 года
ДоступНаименование документа
А В Полнотекстовый документ (читать)

Содержание учебного пособия включает теоретические и методические подходы к построению практики инклюзии; анализ инклюзивной образовательной среды как целостной педагогической системы; подходы к построению модели инклюзивного образования студентов-инвалидов в условиях университета; теоретические, методические и практические вопросы организации процесса комплексного медико-социального и психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ, студентов-инвалидов в процессе обучения в университете.

Лица с ОВЗ: определение понятия, виды, классификация

Инвалидность: понятие, порядок и условия оформления

Философские основы инклюзивного образования в контексте ФГОС для детей с ОВЗ

Развитие правового регулирования образовательных гарантий для детей с ограниченными возможностями здоровья в России

Актуальное нормативно-правовое обеспечение инклюзивного образования

О соблюдении прав детей с ограниченными возможностями здоровья и детей с инвалидностью в Красноярском крае

Индекс инклюзии

Вертикаль инклюзии

Инклюзивная культура

Социально-педагогический подход к исследованию потребности в образовании. Образовательные потребности детей с ОВЗ

Методология создания инклюзивной образовательной среды

Основные педагогические технологии инклюзивного образования

Комплексное медико-социальное и психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в процессе инклюзии

Основные понятия и принципы комплексного медико-социального и психолого-педагогического сопровождения

Психолого-медико-педагогическая комиссия (ПМПК)

Педагогический консилиум службы сопровождения ребенка с ОВЗ

Теоретико-методологическое основание универсального (инклюзивного) дизайна

Международный опыт организации и внедрения инклюзивного образования

Обучение студентов-инвалидов в вузе

Обучение студентов с различными нозологиями

Проблемы профессиональной подготовки кадров для инклюзивного образования

Модель профессиональной компетентности педагога, работающего с детьми, имеющими ОВЗ

Приложения

педагогика, инклюзивное образование, инклюзия, ограниченные возможности здоровья, дефектологическое образование, дефектология