Детальная информация об издании
Методика обучения истории : учебно-методическое пособие. Ч. 1 : Становление и развитие методики обучения истории. Цели и содержание школьного исторического образования / В. М. Вдовина, Л. Ю. Головеева ; Алтайский государственный педагогический университет. - Изд. 2-е, перераб. и доп. - Барнаул : АлтГПУ, 2019. - 212 с. - Библиогр.: с. 27. - URL: https://icdlib.nspu.ru/views/icdlib/7968/read.php (дата обращения: 21.12.2024) . - Текст : электронный
| Доступ | Наименование документа |
|---|---|
| А В C | Полнотекстовый документ (читать) |
Учебно-методическое пособие состоит из четырех частей по количеству модулей, на которые разделен курс «Методика обучения истории». Первая часть учебно-методического пособия включает содержание первого модуля дисциплины, в которой представлен теоретический материал по методике обучения истории как педагогической науке, ее становлении и развитии, целям и содержанию школьного исторического образования. Пособие включает методическое обеспечение практических занятий по курсу – разноуровневые вопросы и задания, методические рекомендации по выполнению лабораторных работ, контрольный блок и задания для методической папки. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов исторических факультетов педагогических вузов, учителей истории общеобразовательной школы. Рекомендовано к изданию редакционно-издательским советом АлтГПУ 26.09.2019 г.
школьная педагогика
историческое образование
школьное образование
школьное обучение
методика обучения истории
