Детальная информация об издании
Грауманн, Ольга
Школа на пути к инклюзии. Критическая инвентаризация : монография / О. Грауманн ; ответственный редактор Л. М. Волосникова ; перевод с немецкого Н. Д. Иващенко ; Тюменский государственный университет. - Тюмень : ТюмГУ, 2020. - (Инклюзия и образование в XXI веке). - 448 с. - Библиогр.: с. 433-445. - URL: https://library.utmn.ru/dl/PPS/Graumann_912_2020.pdf (дата обращения: 02.05.2024) . - ISBN 978-5-400-01614-4. - Текст : электронный
Школа на пути к инклюзии. Критическая инвентаризация : монография / О. Грауманн ; ответственный редактор Л. М. Волосникова ; перевод с немецкого Н. Д. Иващенко ; Тюменский государственный университет. - Тюмень : ТюмГУ, 2020. - (Инклюзия и образование в XXI веке). - 448 с. - Библиогр.: с. 433-445. - URL: https://library.utmn.ru/dl/PPS/Graumann_912_2020.pdf (дата обращения: 02.05.2024) . - ISBN 978-5-400-01614-4. - Текст : электронный
Дата окончания договора: 31 декабря 2099 года
| Доступ | Наименование документа |
|---|---|
| А В C | Ссылка на внешний источник (перейти) |
В монографии рассматриваются исторические, теоретические, прикладные аспекты внедрения и инструментальные модели инклюзивного образования в школах Германии; осмыслен собственный опыт работы автора с детьми в гетерогенном классе.
Интеграция
Смена парадигмы: от интеграции к инклюзии
На пути к инклюзивной школьной повседневности
Инклюзия с точки зрения ее субъектов
Аспекты школьной инклюзии
гетерогенность
педагогика
инклюзии
дифференцированное обучение
инклюзивное образование
профессионализация учителей
педагогика
инклюзии
дифференцированное обучение
инклюзивное образование
профессионализация учителей
