Детальная информация об издании

Представлены результаты комплексного обследования социально-коммуникативного развития старших дошкольников с кохлеарными имплантами, а также предложена программа коррекционно-развивающей работы педагогов и психолога с детьми с нарушенным слухом в ДОУ комбинированного вида. Материалы монографии могут использоваться в образовательном процессе обучающихся высших учебных заведений по направлению подготовки Специальное (дефектологическое) образование уровня бакалавриата при реализации дисциплины «Социально-коммуникативное развитие дошкольников с ОВЗ» модуля "Технологии дошкольного образования детей с ОВЗ". Монография содержит практические материалы, разработанные на базе муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №194 комбинированного вида» г. Красноярска, являющегося городской базовой площадкой по инклюзивному образованию и доступной среде, оказанию ранней помощи семьям, имеющим детей раннего возраста, инновационной площадкой кафедры коррекционной педагогики КГПУ им. В. П. Астафьева. Будет полезна педагогическим работникам и специалистам дошкольных образовательных организаций, родителям, воспитывающим детей с нарушениями слуха, речи, с задержкой психического развития.