Детальная информация об издании

Раскрываются теоретические и методические аспекты проблемы формирования и развития компетентности в обучении биологии в старшей школе посредством передвижного естественнонаучного музея природы Арктики. Предлагаются организационно-методические условия применения различных музейных экспозиций. Авторы приводят ретроспективу применения музейного материала в историческом развитии процесса обучения биологии, подробный анализ возможностей современных мобильных музеев в реализации обучения биологии в рамках компетентностного подхода. Предназначен для научных и практических работников сферы образования. Может использоваться в системе повышения квалификации и переподготовки работников образовательных учреждений, а также в качестве учебного пособия в магистратуре и аспирантуре по педагогическим специальностям.