Детальная информация об издании

В монографии описаны и исследованы структура и форма проведения научного измерительного эксперимента, реализуемого в рамках проектного подхода в процессе дополнительного образования студентов и школьников. В работе рассмотрены возможные подходы к автоматизации процесса проведения измерительного эксперимента с точки зрения метода проектных интерфейсов и описаны основные положения методики формирования проектной команды. При формировании проектной команды предлагается учитывать психологические типы личности учащихся. В многочисленных приложениях размещены практические материалы, содержащие опыт исследований, проводимых в данной области, позволяющий более полноценно воспользоваться предлагаемым материалом. В легкой и доступной форме излагаются некоторые понятия из математики, физики, электроники, программирования, типоведения и соционики, которые могли бы быть полезны при формировании проектной команды, подготовке и проведении автоматизированных измерительных экспериментов. Представленная работа предназначена для преподавателей и учителей, использующих проектный подход в своей образовательной деятельности и являющихся руководителями (модераторами) проектных команд. Также данная работа может заинтересовать студентов и школьников, увлекающихся электроникой, программированием и другими инженерными областями деятельности.