Доступ | Наименование документа |
---|---|
А В | Полнотекстовый документ (читать) |
В монографии обобщается опыт научно-исследовательской деятельности по теме «Системный подход к построению физкультурного занятия на ступенях дошкольного и школьного образования» и анализируются результаты апробации ряда «пилотных проектов» с измененным и регулируемым объемом двигательной активности детей и подростков в рамках физкультурного занятия. Рассматриваются основные теоретические положения биомеханики движений человека, результаты исследования проблемы целеполагания физкультурного занятия, его анализ, технология комплексной оценки состояния показателей физического здоровья детей и подростков в возрастном интервале от 4 до 17 лет, а также система комплексной рейтинговой оценки обучающихся. Издание адресовано специалистам физического воспитания образовательных организаций на ступенях дошкольного и школьного образования, студентам педагогических колледжей, факультетов физической культуры педагогических вузов, а также родителям обучающихся.