Доступ | Наименование документа |
---|---|
А В | Полнотекстовый документ (читать) |
Работа посвящена исследованиям по формированию инновационной модели мониторинга развития цифровой образовательной среды практик дополнительного образования детей. С позиций ментального подхода и принципа «прозрачного ящика» рассматриваются структура и организационно-процессуальные условия функционирования разрабатываемой системы мониторинга.