Детальная информация об издании

    Методика изучения отношения обучающихся 7-9 классов к криминальным течениям, движениям и субкультурам : методические рекомендации. Вып. 1 / Н. Ф. Яковлева, А. С. Ильин, Г. Н. Казакова, Г. С. Саволайнен ; Красноярский государственный педагогический университет.  - Красноярск : КГПУ, 2023. - (Научно-исследовательская лаборатория им. М.И. Шиловой "Подготовка педагога к духовно-нравственному воспитанию нового поколения сибиряков"). - 45 с. - URL: https://icdlib.nspu.ru/views/icdlib/9932/read.php (дата обращения: 30.04.2024) . - Словарь: c. 33-43. - ISBN 978-5-00102-621-2. - Текст : электронный
Дата окончания договора: 31 декабря 2099 года
ДоступНаименование документа
А В Полнотекстовый документ (читать)

Методика включает анкету для обучающихся (15 вопросов); пакет кейсов с различными ситуациями, в которых нужно сделать выбор социально одобряемого или криминального поведения (10 кейсов); план и порядок проведения диагностической беседы с обучающимися; методику педагогического наблюдения за поведением, общением и внешним видом обучающихся для выявления риска принадлежности к криминальным течениям, движениям и субкультурам с инструкцией проведения и протоколом наблюдения. Предназначены для обучающихся по направлениям подготовки "Социальная работа в системе социальных служб", Психолого-педагогическое образование, профили "Психология и социальная педагогика", "Социальная педагогика". Адресованы педагогам, специалистам социальной сферы, обучающимся, учителям общеобразовательных школ и преподавателям педагогического университета.

Инструкция по проведению анонимного анкетирования обучающихся 7–9 классов для выявления их отношения к криминальным течениям, движениям и субкультурам
Анкета для анонимного анкетирования обучающихся 7–9 классов для выявления их отношения к криминальным течениям, движениям и субкультурам
Пакет кейсов для 7–9 классов
Диагностическая беседа с обучающимися 7–9 классов по выявлению их отношения к криминальным течениям, движениям и субкультурам
Педагогическое наблюдение за поведением, общением и внешним видом обучающихся 7–9 классов для выявления риска принадлежности к криминальным течениям, движениям и субкультурам

педагогическое наблюдение
субкультуры
педагогика
социальная педагогика