Детальная информация об издании

Проблема, рассматриваемая в пособии, находится на стыке двух фундаментальных парадигм психологии: психоаналитической и культурно-исторической, что позволяет интегрально изучить феномен границ и системно описать динамику их развития. Представлена авторская периодизация развития психологических границ. В издании даны вопросы для самопроверки, практические задания, ориентированные на активную образовательную позицию со стороны обучающихся, а также список литературы, включающий основные работы по теме. Адресовано студентам всех уровней образования, обучающимся по УГСН «Психологические науки», преподавателям высших учебных заведений; может быть использовано психологами, педагогами-психологами, социальными работниками и другими заинтересованными специалистами по работе с людьми.