Доступ | Наименование документа |
---|---|
А В C | Полнотекстовый документ (читать) |
В учебном пособии рассматриваются основные темы из сферы психолого-педагогической диагностики, осуществляемой в системе образования. Раскрываются главенствующие методы и этапы проведения диагностики, описываются наиболее важные аспекты образовательной среды современного вуза. С учетом этих аспектов сделан акцент на личности студента-магистранта, и представлены основные диагностические векторы, движение по которым позволяет выявить определенные проблемы и задачи данного деятельностно-возрастного этапа, индивидуально-психологические качества и новообразования, возникающие на фоне следующего поворота в общем процессе обучения. Пособие рекомендовано бакалаврам, магистрантам и аспирантам социально-гуманитарных направлений подготовки.