Доступ | Наименование документа |
---|---|
А В C | Полнотекстовый документ (читать) |
Рассматриваются вопросы, связанные с формированием художественного общения в детском музыкальном коллективе как необходимого компонента для качественного исполнения музыкальных произведений. Предлагаются теоретические подходы и практика их реализации, выхолощенная в методике формирования готовности к художественному общению у участников детского струнного ансамбля. Приводятся примеры различного вида диагностик.