Детальная информация об издании

В учебном пособии представлен материал для практических занятий и самостоятельной работы студентов по освоению проблематики развития и поддержки детской одаренности. В пособии акцентирована идея обращения к художественно-творческой деятельности как к эффективному средству развития творческого потенциала детей дошкольного и младшего школьного возраста и как адаптационного механизма по гармонизации их эмоциональной сферы. Представлены примеры создания проблемных ситуаций на занятиях и уроках искусства, моделирующих процесс самостоятельного открытия ребенком новых знаний. Учебное пособие предназначено для студентов педагогического вуза, учителей предметной области «Искусство», педагогов дополнительного художественного образования, специалистов в области педагогики и психологии детства.