Детальная информация об издании

Представленные методические рекомендации включают характеристику дактильной речи как особой кинетической системы, вербального средства коммуникации, предстающего в виде средства коррекции и мощного фактора компенсации при патологии слуха. В рекомендациях обосновывается значимость овладения будущими дефектологами навыками дактилирования, с целью чего предлагается использование функционирующей на основе технологии компьютерного зрения образовательной платформы «Дактильная речь». Освещаются особенности, присущие данной платформе, включая ее структурную организацию и содержательное наполнение. Изложены подходы к использованию образовательной платформы «Дактильная речь» в практике подготовки будущих дефектологов к профессиональной деятельности: к работе с обучающимися, имеющими нарушения слуха. Подготовленные методические рекомендации адресованы профессорско-преподавательскому составу вузов, задействованному в подготовке дефектологических кадров для системы специального образования, а также родителям (законным представителям) обучающихся с нарушениями слуха.