Детальная информация об издании

Психическое здоровье, понимаемое психиатрами, психологами, философами, валеологами как многомерный феномен, в детско-подростковой практике можно рассматривать как систему свойств субъектов учебной деятельности, т.к. критерии психического здоровья и критерии субъектности личности обучаемого близки и отражают способность успешно адаптироваться к постоянно изменяющейся образовательной среде. Оценка психического здоровья обучающихся позволяет определить уровень сформированности субъектности обучающегося, прогнозировать его дальнейшее личностное и интеллектуальное развитие.