Доступ | Наименование документа |
---|---|
А В C | Полнотекстовый документ (читать) |
В статье анализируются характерные черты такой разновидности школьного дискурса, как СМС-послания. Анализируются типичные сокращения, используемые школьниками, тематика сообщений, мотивы написания дискурсов в СМС-формате. Делается вывод о негативном влиянии СМС-языка на коммуникативную функцию школьников.