Детальная информация об издании

В статье проведен анализ использования возможностей системы менеджмента качества для оптимизации управления работой клинической кафедры и повышения качества формирования клинических компетенций студентов медицинского вуза. Показано, что система менеджмента качества позволяет формализовать контроль качества подготовки врача. Уровень профессиональной подготовки врача характеризуют клинические компетенции, которые формируются в процессе обучения на клинических кафедрах. Контроль сформированности этих компетенций, умение применить их для диагностики, лечения и профилактики конкретных заболеваний, включенных в образовательную программу, представляет определенные трудности. Использование графического алгоритма позволяет сформировать, проконтролировать и документировать уровень сформированности клинических компетенций каждого студента. Использование предложенного алгоритма может стать главной частью системы менеджмента качества клинической кафедры.