Доступ | Наименование документа |
---|---|
А В | Полнотекстовый документ (читать) |
Издание представляет собой учебное пособие по дисциплине «Развитие индивидуальности и субъектности в формах детской субкультуры» магистратуры «Психология развития». В работе представлена авторская концепция организации образования, наиболее подробно описана концепция и технология образования дошкольников, апробированная в дошкольных учреждениях в течение более 20 лет; представлены программы развития математических представлений у дошкольников, развития речи, сенсорного и социокультурного развития, даны примерные сценарии занятий для дошкольников.