Доступ | Наименование документа |
---|---|
А В C | Полнотекстовый документ (читать) |
Монография посвящена проблеме становления педагогической деятельности в процессе подготовки студентов. Автор обосновывает влияние образовательных событий на становление педагогической деятельности студентов. В монографии представлен эмпирический анализ Гуманитарной школы как феномена образовательного события, сформулированы концептуальные основания влияния образовательных событий на становление педагогической деятельности в подготовке студентов.