Доступ | Наименование документа |
---|---|
А В | Полнотекстовый документ (читать) |
В монографии рассмотрены теоретико-методологические основы педагогического мониторинга понимания учащимися учебного материала и на конкретных математических примерах показаны мониторинговые процедуры диагностики понимания решения математических задач.