Детальная информация об издании

Жафяров, Акрям Жафярович
    
Методология и технология изучения темы «Последовательности и прогрессии» на основе компетентностного подхода : практико-ориентированная монография / А. Ж. Жафяров, Е. С. Никитина ; Новосибирский государственный педагогический университет, Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова.  - Новосибирск : НГПУ, 2020. - 241 с. - Библиогр.: с. 238-240. - URL: https://icdlib.nspu.ru/views/icdlib/8054/read.php (дата обращения: 20.04.2024) . - ISBN 978-5-00104-523-6. - Текст : электронный
Дата окончания договора: 31 декабря 2099 года
ДоступНаименование документа
А В Полнотекстовый документ (читать)

Практико-ориентированная монография содержит дидактический материал по указанной теме, предназначенный для подготовки старшеклассников к ЕГЭ и для работы с детьми, одаренными в области математики. Изложение материала проведено на основе компетентностного подхода, оно способствует достижению цели «учить и мыслям, и мыслить!» Достигается за счет: 1) интеграции школьного курса математики с высшей математикой; 2) внедрения технологии, состоящей из четырех шагов: краткое современное изложение теории; критический анализ решений типовых задач по данной тематике; подготовка обучаемых к инновационной деятельности за счет специально составленных задач для самостоятельного решения; формирование навыков творческой и исследовательской деятельности на основе выполнения специальных творческих заданий. Предназначено для учащихся, учителей, студентов педвузов, родителей и репетиторов.

Теоретические основы компетентностного подхода
Формирование базисных компетенций и компетентностей по БК-1 «Функции и последовательности»
Формирование базисных компетенций и компетентностей по БК-2 «Арифметическая прогрессия»
Формирование базисных компетенций и компетентностей по БК-3 «Геометрическая прогрессия»

базисные компетенции
компетентностный подход
компетентность
компетенция
математика
методика преподавания математики
НГПУ
последовательности
прогрессии
решение задач
творческие задания
труды преподавателей НГПУ