Детальная информация об издании

    Молодой педагог: направления профессиональной деятельности и условия их реализации : учебно-методическое пособие : направления подготовки Педагогическое образование, Специальное (дефектологическое) образование / авторы-составители: Абрамовских Н. В., Алексеева О. В., Алфёрова Е. И. [и др.] ; ответственный редактор Т. А. Власова ; Сургутский государственный педагогический университет.  - Сургут : СурГПУ, 2019. - 111 с. - URL: https://icdlib.nspu.ru/views/icdlib/8163/read.php (дата обращения: 22.05.2024) . - Текст : электронный
Дата окончания договора: 31 декабря 2099 года
ДоступНаименование документа
А В Полнотекстовый документ (читать)

Аннотация

В учебно-методическом пособии рассматривается комплекс проблем, с которыми сталкивается молодой педагог в своей самостоятельной профессиональной деятельности. Рассматривается сущность и особенности психолого-педагогического сопровождения целостного образовательного процесса в современной школе. Представлены теоретические и методические аспекты деятельности молодого педагога по организации эффективного взаимодействия между субъектами образовательного процесса, в том числе, в условиях инклюзивного образования. Раскрываются технологические механизмы и эффективные инструменты применения современных образовательных технологий. По каждой проблеме кроме теоретического материала предлагаются диагностические методики, игры и упражнения. Учебно-методическое пособие адресовано молодым педагогам (воспитателям дошкольных образовательных организаций, учителям-предметникам и классным руководителям общеобразовательных организаций и др.) и студентам-бакалаврам.

Содержание

Активные технологии организации взаимодействия с родителями как субъектами образовательного процесса / Н. В. Абрамовских, С. А. Якоб

Информационные ресурсы для создания е-портфолио педагога / О. В. Алексеева, А. А. Арасланова

Психологические приёмы развития рефлексивных умений в процессе формирования универсальных учебных действий школьников / Е. И. Алфёрова, Т. М. Бостанджиева

Технология планирования коллективного творческого дела (КТД) с обучающимися / М. Г. Худенёва, Э. П. Бакшеева

Формирование лидерских качеств у обучающихся с использованием игровых технологий / А. С. Вартанян, И. В. Чуйкова

Психолого-педагогическое взаимодействие в системе "педагог-обучающийся-родители" / Т. А. Власова, Е. Н. Подковко

Особенности общения педагога в процессе обучения детей с ОВЗ в условиях инклюзивного образования / О. А. Некрасова, Т. В. Коротовских

Оказание первой помощи в образовательном учреждении / О. А. Мальков

Приёмы активизации учебной деятельности обучающихся на уроках математики / С. Р. Мугаллимова, Г. Р. Прозорова, Н. В. Суханова

Ключевые слова

игровые технологии
инклюзивное образование
информационные ресурсы
молодые педагоги
образовательный процесс
обучение детей с ОВЗ
профессиональная деятельность
психолого-педагогическое взаимодействие
учебные действия
школьное образование
школьная педагогика