Детальная информация об издании

В пособии систематизированы подходы к рассмотрению понятия ассертивности, раскрыта специфика его формирования в подростковом возрасте, описаны методы и приемы формирования навыков ассертивного поведения в образовательной среде. Проанализированы и сформулированы практики формирования ассертивного поведения подростков с использованием различных форм, технологий, методов и приемов: внеклассные мероприятии, арт-терапевтические занятия, программы и тренинги развития, создание школьных объединений, в том числе в Тюменской области. Предназначено для специалистов образовательных организаций, ответственных за воспитательную работу (заместители руководителей по воспитательной работе, педагоги-психологи, социальные педагоги, классные руководители, советники по воспитанию и др.).