Детальная информация об издании
Коробова, Мария Владимировна
Влияние направленности личностных качеств педагога на процесс формирования позитивных взаимоотношений с подростками с низким уровнем социальной адаптации : учебное пособие / М. В. Коробова ; Липецкий государственный педагогический университет, Институт психологии и образования, Кафедра психологии, педагогики и специального образования. - Липецк : ЛГПУ, 2022. - 82 с. - Библиогр.: с. 76-80. - URL: https://icdlib.nspu.ru/views/icdlib/10006/read.php (дата обращения: 04.05.2024) . - ISBN 978-5-907461-52-9. - Текст : электронный
Влияние направленности личностных качеств педагога на процесс формирования позитивных взаимоотношений с подростками с низким уровнем социальной адаптации : учебное пособие / М. В. Коробова ; Липецкий государственный педагогический университет, Институт психологии и образования, Кафедра психологии, педагогики и специального образования. - Липецк : ЛГПУ, 2022. - 82 с. - Библиогр.: с. 76-80. - URL: https://icdlib.nspu.ru/views/icdlib/10006/read.php (дата обращения: 04.05.2024) . - ISBN 978-5-907461-52-9. - Текст : электронный
Дата окончания договора: 31 декабря 2099 года
| Доступ | Наименование документа |
|---|---|
| А В | Полнотекстовый документ (читать) |
Цель настоящего учебного пособия состоит в формировании у будущих психологов и педагогов компетенций, связанных с исследованием особенностей формирования направленности и личностных качеств педагога, которые лежат в основе становления позитивных взаимоотношений с подростками с низким уровнем социальной адаптации. В работе используется комплекс методов психолого-педагогического исследования: теоретический анализ психолого-педагогической литературы, наблюдение, анкетирование, беседа, тесты и др.
Теоретические основы исследования авторитета педагога
Личность педагога и ее направленность в структуре авторитета у обучающихся
Причины социальной дезадаптации в подростковом возрасте
Проблема психолого-педагогической реабилитации при нарушениях поведения в подростковом возрасте
Научно-методические основы исследования влияния направленности и личностных качеств педагога на процесс формирования позитивных взаимоотношений с подростками с низким уровнем социальной адаптации
Организация, методы и методики исследования
Изучение психологических особенностей подростков с низким уровнем социальной адаптации в процессе обучения и воспитания
Изучение личностных качеств педагога и их влияние на процесс взаимоотношений с подростками
Психолого-педагогические основы реабилитации и коррекции отклоняющегося поведения подростков
Содержание мероприятий по коррекции поведения подростков с низким уровнем социальной адаптации
авторитет педагога
адаптация
педагогическая адаптация
педагогическая реабилитация
подростки
психологическая реабилитация
социальная адаптация
социальная дезадаптация
адаптация
педагогическая адаптация
педагогическая реабилитация
подростки
психологическая реабилитация
социальная адаптация
социальная дезадаптация
