Детальная информация об издании

Книга посвящена проблеме педагогического общения, особенностям его формирования, структуры и социально-психологических функций. На основе вопросов теории, раскрывающих психологические механизмы, лежащие в основе данного феномена, рассматриваются как причины, затрудняющие общение, так и способы и средства их преодоления. Приведенная в книге информация помогает лучше понять себя как собеседника и наиболее правильно, с учетом понимания позиции другого, выстроить общение. Монография представляет интерес для обучающихся в области психолого-педагогического образования, для специалистов в сфере педагогики и психологии, а также для широкой читательской аудитории, кто заинтересован в успешности своего общения.