Детальная информация об издании

    Методологические и технологические проблемы современного педагогического образования : коллективная монография / Е. А. Андриенко, А. А. Веряев, А. Н. Дахин [и др.] ; под научной редакцией А. А. Веряева ; Алтайский государственный педагогический университет.  - Барнаул : АлтГПУ, 2023. - 217 с. - Библиогр.: с. 194-215. - URL: https://icdlib.nspu.ru/views/icdlib/10353/read.php (дата обращения: 15.05.2024) . - 90 лет. Алтайский государственный педагогический университет. - ISBN 978-5-907487-49-9. - Текст : электронный
Дата окончания договора: 31 декабря 2099 года
ДоступНаименование документа
А В C Полнотекстовый документ (читать)

Аннотация

Монография посвящена актуальной проблеме подготовки педагогических кадров в условиях цифровизации образования. Монография может быть полезна педагогам, аспирантам (направление подготовки «Образование и педагогические науки»), соискателям ученых степеней, учителям школ, проходящим курсы повышения квалификации, научным работникам и исследователям в области педагогики, а также всем специалистам, работающим не только со студентами, но и с учащимися школ. Монография подготовлена к 90-летнему юбилею Алтайского государственного педагогического университета.

Содержание

Методологические вопросы современного педагогического образования
Особенности психолого-педагогической подготовки будущих учителей в системе современного высшего образования
Значение средового подхода в психическом развитии личности и организации образовательного процесса
Методологические подходы к описанию и анализу влияния цифровой среды на развитие личности
Фундаментальная роль времени в описании и организации педагогического процесса (на примере проектной деятельности и геймификации)
Педагогическое моделирование в цифровой среде
Реализация актуальных образовательных технологий в педагогическом образовании
Образовательные технологии совместной деятельности – инновационный ресурс методической подготовки будущего учителя
Проектные технологии как средство практико-ориентированного обучения в высшей школе
Технологии критериального оценивания как средство повышения объективности оценки
Инструментарий критериального оценивания в условиях распределенного учебного процесса

Ключевые слова

современное образование
учебный процесс
цифровизация образования
педагогическое образование
образовательные технологии