Доступ | Наименование документа |
---|---|
А В | Полнотекстовый документ (читать) |
В учебном пособии рассматриваются теоретико-методологические основы изучения социально-педагогической деятельности и технологии ее организации в детском социальном пространстве. Показана связь социаль ных и педагогических явлений в процессе организации социально-педагогической деятельности с детьми; охарактеризованы классическая, неклассическая и постклассическая методологии исследования ситуации как первоначального элемента социально-педагогической деятельности. Раскрыты технологии решения социально-педагогических ситуаций, выполняющие функции экстрагирования, поддерживания и сопровождения социального становления детей и подростков. Представлен материал для самостоятельной работы магистрантов по решению социально-педагогических задач.